De wereld lezen in 101 opdrachten. Dat is de uitdaging waar de leerlingen van groep 7 en 8 voor komen te staan. Met dit (online) opdrachtenspel worden leerlingen op meerdere momenten in de week gestimuleerd en geïnspireerd om te lezen en daarover te praten.

Met behulp van onze zintuigen is de hele wereld ‘leesbaar’. We voelen, proeven, ruiken, zien en horen, vaak in combinatie met elkaar. Telkens opnieuw lezen we de wereld, ieder op onze eigen wijze, en geven we betekenis aan wat ons omringt.

Op wereldleziger.nl vind je een gevarieerd aanbod van (lees)opdrachten die verschillende zintuigen prikkelen. Waar denk je aan als je kijkt, ruikt, proeft, voelt of hoort? En welk verhaal heb je daarbij? Weet jij wat een broodje aap is? En is er één woord dat in alle talen hetzelfde is? Heb je wel eens een zintuigengedicht gemaakt?

Nieuwsgierig? Kijk op www.wereldleziger.nl voor een demo versie waar een aantal van de 101 opdrachten te zien is.

Opzet:

• De leesmediacoach van de bibliotheek introduceert het project in de groep en zorgt voor een collectie boeken.
• Handleiding voor de leerkracht en 101 opdrachten via website www.wereldleziger.nl
• De opdrachten kunnen in een projectperiode, maar ook gedurende het hele schooljaar worden gedaan. De opdrachten duren gemiddeld 15 minuten en variëren van klassikale opdrachten tot opdrachten die de leerlingen thuis moeten uitvoeren.
• De leesmediacoach kan eventueel extra lessen uitvoeren: deze kun je hier boeken

Doelstellingen:
Leesbeleving, waardering geven, smaakontwikkeling, boekkeuze, informatievaardigheden

Doelgroep:
Groep 7 en 8