Tijdens de lessen gaan de kinderen aan de slag met de educatieve bouwset WeDo 2.0 van LEGO. Voordat ze hiermee gaan bouwen en programmeren, laten we de kinderen eerst kennismaken met de concepten programmeren en robotica.
Het programmeren van de robot gebeurt via een tablet met daarop de
LEGO WeDo app. Zo kunnen de kinderen de LEGO robots ‘tot leven wekken’ en kennismaken met de basisbeginselen van programmeren.

We bieden de lessen aan in verschillende thema's. In overleg met de educatiemedewerker kies je een onderwerp:

Kunstrobot
Een les waarbij de leerlingen een robot bouwen van Lego Wedo. Ze gaan deze programmeren en onderzoeken of de robot met stiften, al rijdend op papier een kunstwerk kan maken. De leerlingen zijn de ‘testers’ van de kunstrobot, en moeten in die hoedanigheid kritisch onderzoeken of de robot goed werkt. En of een robot kunst kan maken.

Ruimte (marslander)
Deze les sluit aan bij het thema ‘ruimte’: er wordt een marslander ontworpen, gebouwd en geprogrammeerd. Daarna gaan de kinderen de marslander aanpassen om extra functionaliteiten toe te voegen.

Uitvinden (machine)
De leerlingen denken na over het ontwikkelen van een technologisch hulpmiddel: wat zouden zij wel kunnen gebruiken? Een kameropruimer? Een huiswerkmaker? Ze bedenken en ontwerpen een machine die ze daarna met Lego WEDO gaan bouwen. Ze programmeren hem via de app en komen er dan achter of de machine ook werkt zoals bedacht.

Opzet
Één les van 60 minuten.

Doelstellingen
• Leerlingen laten kennismaken met robots.
• Leerlingen laten nadenken over de rol van robots
in de samenleving.
• Leerlingen de basis van programmeren leren.
• De fantasie prikkelen door na te denken over de
toekomst van robots

Het product sluit aan bij
• 21e eeuwse vaardigheden
• Samenwerken, Computational thinking, Creatief denken, Probleem oplossen, Communiceren.
• Techniek

Materialen
LEGO WeDo sets (15 stuks), ipads (15 stuks)

Klik hier voor een kort filmpje met uitleg (gemaakt op onze materialendag)